Информационно - методический кабинет

     Создает  условия для  совершенствования   профессиональной   компетентности   педагогических работников, повышения их квалификации, роста творческого потенциала, направленного на обеспечение качественного процесса образования и развития детей.

Целью работы информационно-методического кабинета является

     Учебно-методическое, информационно-ресурсное, консультативное, опытно-экспериментальное и диагностическое обеспечение образовательного процесса для совершенствования качества образовательной работы учреждения дошкольного образования в соответствии с установленными требованиями.

Задачи работы информационно-методического кабинета:

• Создание и поддержание фонда научно-методического обеспечения дошкольного образования
• Совершенствование методического обеспечения и материально-технической базы образовательного процесса путем оснащения его литературой, наглядными пособиями, раздаточными дидактическими материалами, техническими средствами обучения и т. д.;
• Оказание помощи педагогам по применению передовых педагогических технологий, методов, форм и средств обучения и развития воспитанников;
• Изучение, обобщение и распространение  педагогического опыта;
• Содействие повышению и совершенствованию педагогического мастерства молодых специалистов, начинающих педагогов;
• Совершенствование форм и методов обучения и развития воспитанников в соответствии с требованиями образовательных стандартов дошкольного образования;
• Обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей педагогических работников.

Основные направления и содержание работы информационно-методического кабинета

       - планирование информационно-методической работы учреждения дошкольного образования.

     - оказание помощи педагогам при подготовке к аттестации, в проведении открытых мероприятий, при участии в конкурсах профессионального педагогического мастерства.

  - организация для педагогов консультаций, семинаров, обзоров новинок методической и педагогической литературы по вопросам образовательной работы с детьми; создание условий для самообразования педагогов и повышения педагогического мастерства.

    - накопление, систематизация, обобщение и распространение педагогического опыта. Осуществление издательской деятельности на разных уровнях опыта работы учреждения дошкольного образования.

       - интеграция (внедрение) инновационных технологий в образовательный процесс.

  - контроль  за соблюдением  образовательных стандартов  дошкольного образования при осуществлении образовательного процесса в учреждении.

   - создание временных творческих групп по разработке содержания деятельности учреждения дошкольного образования по определенному направлению деятельности, подбор и систематизация тематических разработок, организация выставок.

       - изучение, подбор и разработка материалов по диагностике педагогической деятельности.

       - ведение аналитико-обобщающей деятельности по организации учета педагогических кадров учреждения дошкольного образования; прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования.